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上传时间:2014-06-29 来源:方案征求意见稿的回复

第一届“跳蚤市场”活动 策 划 主办方:江苏科技大学(张家港)社团联合会主席团部门 ... _ A.商品质量 B.商品价格 C.其他___ 13 希望您能对本次活动提一些意见和建议,我们会...

跳蚤市场活动方案(征求意见稿)_营销/活动策划_计划/解决方案_实用文档

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跳蚤市场活动方案(征求意见稿)_营销/活动策划_计划/解决方案_实用文档。顺峰小学五年级 2014 学年第二学期跳蚤市场活动方案 活动目的:

1、本着“你的旧书,我的需要”理念,通过旧书循环利用,以物换 物和以钱换物的方式,推广“循环经济”思想。让学生把家中闲置图书 拿到学


顺峰小学五年级 2014 学年第二学期跳蚤市场活动方案 活动目的:

1、本着“你的旧书,我的需要”理念,通过旧书循环利用,以物换 物和以钱换物的方式,推广“循环经济”思想。让学生把家中闲置图书 拿到学校与同学等价交换或钱物交换,从而培养孩子不浪费自己的物 品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯,让学生们体验“公 平买卖” 、 “劳动快乐” 。

2、通过交易,让孩子们初步感受市场经济,给学生创设理财平台, 学会推销、购买商品,设计促销标语、广告、海报,增强团队意识,培 养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。

二、活动目标: 1、要求通过参与活动,获得良好的情感体验,具备初步的社会实 践能力。能在活动过程中初步了解一些经济知识,学习和体验一些初步 的买卖技巧。

2、要求通过本次活动,在自己的言行、对待事物的态度及其个性 品质的锻炼上,都能有较好的发展。能主动发现、学习和运用相关的经 济知识和技能,能较好的与人交往,具有一定的实践能力。

3、要在活动中展示很好的行为素养,并能很好的体现文明、诚信、 从容、坚持、和谐的品质修养。在活动中,要能全面收集、整理、学习、 运用各种相关的经济知识和技能,并且要熟练运用所掌握的交往技巧与 不同的人群实现无障碍交流。

三、本次活动学生应具备的各项素质及能力:

1、对旧书开价要切合实际,对折旧商品价值的估计能力。

2、了解等价交换的原则,具备记帐、算帐的技能。

3、具备一定的招揽生意的技巧和方法。

(要求有针对的做市场调 查)如:怎么吆喝招揽生意?(训练学生吆喝时的大声和大胆)怎么使 自己的商品交易成功?(引导学生挖掘商品中除经济价值以外的人文价 值)怎么为自己的商品打广告?等等 4、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。

主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说,有理服人。

5、摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品 陈列有特色、地面卫生情况良好等等。

四、学生必须经家长同意。

学生拿到跳蚤市场展示、 等价交易的图书, 要求交易商品成色较新, 无破损,请家长审阅孩子列出的交易物品清单,并签字。家长交以学生 一定的零钱,活动结束后要向家长汇报账目情况,剩余的金额如数交回 家长处。

五、活动细则:

1、活动在学校一楼风雨间进行,每年级一块固定位置,每四个班 一列,共两列布展; 2、全班以小组为单位根据划分区域若干组,在指定位置摆地摊, 每个摊位人员分为两组,轮流参与管理、推销、联络、洽谈等; 3、交换物品以书籍为主,要求成色较新,无破损,以价廉物美、 富有价值、健康实用为佳,物品不在多;

4、各小组可自由发挥,各展其能,运用销售策略,场面力求生动 性、鼓动性、灵活性,广告语设计要推敲、指导,切忌庸俗; 5、活动结束后各小组负责清理展台周围的卫生。

6、活动结束后各班统计学生买书的本数,价钱,卖书的本数,价 钱,年级汇总统一上报。 大良顺峰小学教导处 2015 年 3 月

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